Comme indiqué au calendrier scolaire, en raison de l’Aïd El Fitr, le lundi 25 et le mardi 26 mai seront fériés.   De plus, les enseignements à distance seront suspendus le mercredi 27 mai afin de donner une respiration supplémentaire dans cette période exceptionnelle. Aïd 
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  https://www.aefe.fr/vie-du-reseau/toute-lactualite/coronavirus-covid-19-point-de-situation    
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Ministère de la Culture, vous y trouverez de nombreuses ressources : – pour les enfants : des expériences ludiques, des visites virtuelles de musées, des tutoriels pour apprendre à réaliser… – pour les parents : des ressources éducatives, des cours en lignes, des livres… – tous publics : des 
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En raison des mesures prises par les autorités publiques marocaines dans le cadre de la lutte contre la pandémie COVID-19, la campagne de pré-inscription en ligne pour les admissions sur test d’entrée est prolongée jusqu’au lundi 20 avril (13h00). Par ailleurs, les inscriptions pour les 
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Caroline Goldman, docteure en psychopathologie clinique (Paris 5 Descartes), psychologue pour enfants Drôle d’histoire L’expérience que nous vivons est inédite, en particulier avec de jeunes enfants. Les inquiétudes (économiques, de santé) nous habitent, et il est difficile d’occulter ces soucis lorsque nous nous occupons de 
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Ils étaient ravis !! Les classes de MS ont la chance d’aller à la ferme équestre de Dar Bouazza au mois de mars. Les élèves ont pu visiter les écuries, découvrir le potager, s’occuper des chevaux, connaître les parties de leur corps, savoir ce qu’ils 
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Informations à l’attention des parents d’élèves et personnels des établissements scolaires de Casablanca  Mohammedia : Le dernier coronavirus découvert en chine en décembre 2019 est responsable de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19). Les symptômes les plus courants de la COVID-19 sont la fièvre, la fatigue et 
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  Le 14 février, nous les MS et GS avons rencontré Olivier COSTES. Il est venu nous raconter son livre « Ça me gratte la Terre » et nous chanter ses chansons accompagné de sa guitare. Quelle belle rencontre !  
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Les discussions à visée philosophique encouragent les enfants à penser par eux-mêmes et avec les autres. La pratique de l’atelier philo est en lien étroit avec les points 6 et 7 du « Socle commun des connaissances et compétences ». Ces deux points prévoient de 
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