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- Horaires de classe
Du lundi au vendredi, avec interruption les après-midi du mercredi et du vendredi.
- Horaires de classe 2022-2023* :
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 8h05 – 8h15 accueil** accueil** accueil** accueil** accueil** 8h15 – 12h15 CLASSE CLASSE CLASSE CLASSE CLASSE 13h50 – 14h accueil** accueil** accueil** 14h – 16h CLASSE CLASSE CLASSE *Les horaires sont susceptibles de varier d’une année sur l’autre.
**Les Associations de Parents proposent un service de garderie, le matin avant la classe, sur le temps méridien et après la classe. Se référer au site de l’école pour les horaires de l’année.
- Les sorties
En maternelle : l’enfant est remis aux heures de sortie, aux parents ou à un adulte dûment autorisé.
En élémentaire : les élèves quittent l’école par le grand portail.
Important :
Les parents des classes de maternelle sont priés de sortir de l’école dès réception de leur enfant (pas d’utilisation des jeux et de l’espace de cour).
Pour toute sortie avant l’heure réglementaire, la famille doit faire une demande écrite et obtenir l’autorisation de la direction, et signer le registre de sortie à la prise en charge de l’enfant.
- Retards
Un temps d’accueil de 10 minutes est prévu avant chaque entrée à l’école.
Les élèves arrivant après 8h15 ou 14h00 à l’école sont considérés en retard. Il leur est demandé de régulariser leur retard au secrétariat avant de se rendre en classe.
Pour assurer le bien-être et la sécurité des enfants, une inscription à la Garderie, mise en place par les Associations de parents d’élèves, est vivement recommandée : elle offre une solution appréciable aux familles.
- Absences
Toute absence doit être justifiée par écrit auprès de l’enseignant, de l’administration ou via Pronote. Un certificat médical est demandé pour toute absence dépassant les trois jours.
Le calendrier scolaire des vacances doit être scrupuleusement respecté. Le départ anticipé ou la rentrée retardée pour des motifs de convenance personnelle ne sont pas admis.
- Actions Pédagogiques Complémentaires ou APC
L’organisation et le contenu des APC sont élaborés par l’équipe enseignante dès les premières semaines de la rentrée. Ces actions sont liées au projet d’école et ont notamment pour objectif d’apporter un soutien aux élèves en difficulté.
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